Connect with us

Sportechment

Owen Sarankan Nunez Belajar Cara-Cara Lain untuk Cetak Gol

Avatar

Published

on

Michael Owen, mantan penyerang Liverpool yang terkenal, memberikan saran kepada Darwin Nunez, pemain muda Liverpool, agar dia belajar cara-cara lain untuk mencetak gol. Owen mengatakan bahwa Nunez harus meningkatkan variasi dan efisiensi penyelesaiannya di depan gawang lawan.

Owen mengaku terkesima dengan gol Nunez saat Liverpool menghajar Brentford 4-1 di Liga Inggris. Gol tersebut menunjukkan kecepatan, ketepatan, dan kelincahan Nunez dalam mengolah bola. Namun, Owen juga melihat bahwa Nunez masih memiliki banyak potensi yang belum tergali sebagai penyerang.

“Penyelesaian dari Darwin Nunez kemarin sungguh luar biasa. Saya tidak bisa berhenti menontonnya. Dan saya tidak bisa menjelaskan betapa sulitnya keterampilan itu,” puji Owen.

“Bergerak dengan kecepatan, bola berlari dari Anda, berada di dalam kotak penalti dengan tanpa ruang untuk kesalahan, itu menjakjubkan,” tambah Owen, memberi apresiasi untuk gol Nunez.

“Namun, ini juga menunjukkan bahwa jika dia ingin semakin dekat menjadi pemain terbaik yang banyak orang percaya dia bisa, dia harus menyesuaikan cara berpikirnya. Maksud saya, ingatlah bahwa penyelesaian akhir itu sungguh luar biasa,” kata Owen lagi.

“Itu adalah hasil terbaik 1 dari 10, 2 dari 10. Belajar mengolongkan bola, sontekan, atau melewati kiper adalah cara yang jauh lebih produktif untuk mencetak gol dan akan meningkatkan peluang jadi 4 atau 5 dari 10, sehingga keuntungan akhirnya akan sangat besar,” saran Owen.

“Saya sebenarnya tidak ingin merusak suasana, karena itu gol yang sangat berkelas. Namun, saya lebih senang melihatnya ketika Liverpool unggul 3-0, bukan saat 0-0,” tutup Owen.

Kemenangan atas Brentford masih menjaga Liverpool dari kejaran rival-rivalnya di puncak klasemen, dengan kini mengoleksi 57 poin, unggul dua poin dari Arsenal yang berada persis di bawahnya.

Continue Reading
Advertisement
Click to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *