Monitorday.com–Sebuah startup deep-tech berbasis di Inggris, Simulacra AI, berhasil mengumpulkan hampir $2 juta dalam pendanaan untuk mengembangkan mesin simulasi kuantum berbasis kecerdasan buatan (AI). Teknologi ini diklaim mampu merevolusi penemuan obat, material canggih, dan energi dengan mengurangi biaya komputasi secara signifikan.

Perusahaan tersebut menyatakan bahwa inovasi mereka mampu memberikan output dengan akurasi tinggi pada sebagian kecil dari biaya historis. Fokus utamanya adalah memanfaatkan kimia kuantum untuk mempercepat proses riset dan pengembangan di berbagai sektor industri krusial.

Simulacra AI didirikan oleh trio visioner, Aleksei Ustimenko selaku CEO, Elena Orlova sebagai Chief Scientist, dan Fabio Falcioni. Mereka berkolaborasi dalam membawa terobosan ilmiah ke aplikasi praktis melalui pendekatan interdisipliner.

Inti dari pengembangan ini adalah mesin simulasi kuantum asli AI yang mereka bangun. Mesin ini dirancang untuk memproses data kimia kuantum dengan efisiensi yang belum pernah ada sebelumnya, memungkinkan simulasi kompleks dengan kecepatan dan ketepatan tinggi.

Dalam sebuah pracetak, perusahaan mengklaim potensi besar teknologi mereka. Mereka menyatakan, “teknologi mereka dapat memangkas biaya komputasi 15 hingga 50 kali lipat dibandingkan dengan baseline AI terkemuka.”

Kemampuan untuk secara drastis mengurangi beban biaya komputasi ini diharapkan dapat mempercepat siklus penelitian dan pengembangan, membuka jalan bagi penemuan-penemuan baru yang sebelumnya terhambat oleh keterbatasan sumber daya dan waktu.

Monitorday.com – Penguatan kualitas pembelajaran menjadi inti dari transformasi pendidikan nasional dalam menyiapkan Generasi Emas Indonesia, sebagaimana disampaikan Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen), Fajar Riza Ul Haq, pada Seminar Pendidikan Nasional yang diselenggarakan Asosiasi Kepala Sekolah Indonesia (AKSI) di Universitas Majalengka, Jawa Barat, pada Selasa (21/4).

Pada kesempatan tersebut, Wamendikdasmen Fajar menegaskan bahwa transformasi pendidikan harus berfokus pada peningkatan kualitas proses pembelajaran yang mampu memperkuat kompetensi dasar peserta didik, khususnya dalam aspek literasi, numerasi, dan kemampuan berpikir. “Transformasi pendidikan perlu ditopang oleh pemahaman yang utuh terhadap capaian belajar peserta didik, sehingga langkah perbaikan yang dilakukan benar-benar tepat sasaran,” ujar Wamen Fajar.

Ia menjelaskan bahwa penguatan asesmen pembelajaran menjadi bagian penting dalam transformasi pendidikan, karena mampu memberikan gambaran kondisi riil kemampuan peserta didik. Data tersebut menjadi dasar dalam merancang strategi peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Lebih lanjut, Wamen Fajar menekankan bahwa keberhasilan transformasi pendidikan sangat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran (instructional leader) dan penjaga mutu pendidikan di satuan pendidikan. “Peran kepala sekolah sangat menentukan arah transformasi pendidikan di sekolah. Kepala sekolah adalah penggerak utama ekosistem pembelajaran,” tegasnya.

Menurutnya, kepala sekolah perlu mengedepankan fungsi pembinaan terhadap guru, mendorong pengembangan profesional berkelanjutan, serta memastikan terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi peserta didik.

Selain itu, Wamen Fajar juga mendorong penguatan budaya kolaborasi melalui komunitas pembelajaran, termasuk melalui organisasi profesi seperti AKSI. Organisasi ini diharapkan menjadi wadah berbagi praktik baik serta penguatan kapasitas kepemimpinan kepala sekolah. “Transformasi pendidikan membutuhkan budaya belajar bersama. Kepala sekolah perlu saling berbagi pengalaman dan solusi untuk meningkatkan mutu pembelajaran,” tambahnya.

Tak hanya itu, pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan menjadi bagian integral dari transformasi pendidikan. Guru didorong untuk terus meningkatkan kapasitas profesionalnya secara terencana dan berkesinambungan.

Wamen Fajar juga menekankan bahwa transformasi pendidikan tidak dapat berjalan sendiri di lingkungan sekolah, tetapi memerlukan dukungan dari keluarga dan masyarakat sebagai bagian dari ekosistem pendidikan yang utuh. “Pendidikan adalah tanggung jawab bersama. Sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci dalam membangun fondasi pendidikan yang kuat,” jelasnya.

Wamendikdasmen Fajar turut mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk bersama-sama mendorong transformasi pendidikan sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia. “Dengan penguatan kualitas pembelajaran, kepemimpinan pendidikan yang efektif, dan kolaborasi yang solid, kita optimistis dapat mewujudkan Generasi Emas Indonesia yang unggul dan berdaya saing,” pungkasnya.

Monitorday.com– Imam Besar Mesir, Dr. Nazir Ayyad, mengeluarkan peringatan serius kepada umat Muslim mengenai penggunaan aplikasi kecerdasan buatan (AI) untuk menafsirkan Al-Qur’an. Ia menegaskan bahwa praktik tersebut tidak diperbolehkan secara agama dan berisiko menyebabkan pemahaman yang menyimpang dari teks suci.

Pernyataan yang diterbitkan di situs resmi Dar Al Ifta Al Misriyyah ini menekankan bahwa memanfaatkan perangkat AI secara mandiri untuk menarik makna dari Al-Qur’an dilarang di bawah hukum Islam. Dr. Ayyad menyoroti potensi risiko integritas dan kesucian pesan ilahi jika interpretasi dilakukan tanpa verifikasi ahli.

Dalam pernyataannya, Dr. Ayyad secara tegas menyatakan, “Penggunaan alat AI secara independen untuk menarik makna dari Al-Qur’an dilarang di bawah hukum Islam.” Ia menambahkan bahwa hal ini dapat mengarah pada pemahaman yang terdistorsi terhadap teks suci tersebut.

Dr. Ayyad lebih lanjut menegaskan, “Interpretasi Al-Qur’an adalah tanggung jawab keilmuan yang serius yang tidak dapat dipisahkan dari ilmu-ilmu Islam yang sudah mapan.” Menurutnya, tafsir membutuhkan landasan keilmuan yang kokoh dan tidak bisa diserahkan sepenuhnya kepada teknologi.

Imam Besar Mesir itu juga menjelaskan bahwa, “Pedoman ini bertujuan untuk melindungi Al-Qur’an dari spekulasi dan interpretasi spekulatif, serta untuk mencegah makna yang tidak terverifikasi beredar tanpa dasar keilmuan yang tepat.” Peringatan ini merupakan upaya menjaga kemurnian ajaran.

Sebagai penutup, Dr. Ayyad menekankan, “Menafsirkan Al-Qur’an harus tetap menjadi tanggung jawab mereka yang memiliki alat dan metodologi tafsir yang diakui, sebagaimana dikembangkan oleh para ulama yang memenuhi syarat dalam penafsiran Al-Qur’an dan yurisprudensi Islam.” Kerangka keilmuan ini, ujarnya, sangat penting untuk menjaga akurasi dan melindungi Al-Qur’an dari salah tafsir.

Monitorday.com – Presiden Amerika Serikat, Donald Trump, secara mengejutkan memperpanjang masa gencatan senjata dengan Iran hanya beberapa jam sebelum tenggat berakhir pada Senin (21/4) malam waktu setempat.

Keputusan tersebut diambil di tengah meningkatnya ketegangan, setelah sebelumnya Trump melontarkan ancaman akan kembali melancarkan serangan militer jika perundingan lanjutan gagal terlaksana.

Melalui pernyataan di media sosial, Trump menyebut perpanjangan gencatan senjata dilakukan untuk memberi waktu kepada pemerintah Iran menyatukan posisi dalam negosiasi yang disebutnya masih terpecah.

Ia juga mengklaim langkah tersebut diambil atas permintaan Pakistan sebagai mediator, termasuk dorongan dari pimpinan militernya dan pemerintah setempat.

Di sisi lain, rencana perundingan putaran kedua di Islamabad mengalami ketidakpastian. Gedung Putih mengonfirmasi bahwa Wakil Presiden JD Vance tidak jadi berangkat untuk memimpin delegasi Amerika Serikat.

Penundaan ini menambah ketidakjelasan arah diplomasi antara kedua negara yang telah berkonflik sejak beberapa waktu terakhir.

Meski memperpanjang gencatan senjata, Trump menegaskan bahwa kebijakan tekanan maksimal terhadap Iran tetap diberlakukan. Salah satunya adalah melanjutkan blokade laut selama masa perpanjangan berlangsung.

“Saya telah memerintahkan militer untuk tetap siap dan melanjutkan blokade. Gencatan akan diperpanjang sampai proposal diajukan dan pembahasan selesai,” ujarnya.

Namun, Iran bersikukuh tidak akan melanjutkan perundingan selama blokade tersebut masih diberlakukan.

Pengamat kebijakan luar negeri AS, Barbara Slavin, menilai keputusan Trump sebagai langkah taktis untuk menghindari tekanan politik dan diplomatik.

Ia menyebut perpanjangan gencatan senjata bisa menjadi upaya menutupi situasi yang tidak menguntungkan bagi AS, terutama setelah rencana pengiriman delegasi tingkat tinggi tidak berjalan sesuai rencana.

Menurutnya, konflik ini tidak berkembang sesuai ekspektasi awal Washington, sementara Iran justru memperoleh posisi tawar yang lebih kuat, termasuk melalui pengaruhnya di Selat Hormuz.

Slavin juga menilai Amerika Serikat perlu melonggarkan tuntutan dalam negosiasi jika benar-benar ingin mencapai penyelesaian damai.

Perkembangan ini menunjukkan bahwa dinamika hubungan AS-Iran masih penuh ketidakpastian, dengan jalur diplomasi dan potensi konflik militer berjalan beriringan.

Monitorday.com – Upaya penataan guru dan penguatan pendidikan inklusif merupakan langkah strategis dalam mewujudkan pemerataan layanan pendidikan di seluruh Indonesia dan harusnya menjadi perhatian bersama. Kolaborasi segenap pemangku kepentingan di sektor pendidikan sangat dibutuhkan guna meningkatkan mutu layanan pendidikan inklusi yang mencakup penyiapan satuan pendidikan yang memadai, penyediaan guru yang kompeten, serta materi pembelajaran yang sesuai dengan ragam kebutuhan murid.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan terus memperkuat layanan pendidikan inklusif melalui kolaborasi berbagai pihak. Oleh karena itu, guna menjawab kebutuhan layanan pendidikan inklusif bagi lebih dari 170 ribu murid penyandang disabilitas di sekolah umum, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa pendidikan inklusif membutuhkan dukungan dan komitmen bersama dari seluruh pemangku kepentingan.

Kolaborasi antara pemerintah, legislatif, satuan pendidikan, serta partisipasi aktif para Guru dan Tenaga Pendidik akan memberikan dorongan bagi tumbuh dan berkembangnya pendidikan inklusif secara lebih masif dan berkelanjutan. Menteri Mu’ti mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk terus bergotong royong mendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif di Indonesia.

“Melayani anak-anak berkebutuhan khusus adalah sebuah kemuliaan. Ini membutuhkan kerja bersama pemerintah, sekolah, masyarakat, dan seluruh pemangku kepentingan agar layanan pendidikan inklusif dapat berjalan optimal,” ujarnya dalam acara peluncuran Program Pelatihan Pendidikan Inklusif bagi Guru dan Tenaga Kependidikan di SMP Negeri 16 Jakarta, Senin (20/4). 

Dewasa ini, tantangan bagi pendidikan inklusif yang perlu menjadi perhatian bersama adalah bagaimana untuk terus memperkuat kapasitas guru dalam menghadirkan pembelajaran yang adaptif dan berkeadilan bagi semua murid, serta membekali seluruh Tenaga Kependidikan mengenai layanan pendidikan inklusif. Sebagai solusi, Menteri Mu`ti mengungkapkan bahwa penguatan kapasitas guru khususnya Guru Pendidikan Khusus (GPK) menjadi kunci dalam memperluas layanan pendidikan inklusif. Guru juga dapat mendorong lahirnya ruang pertemuan yang aman dan nyaman serta memungkinkan para murid di seluruh Indonesia membaur tanpa sekat diskriminasi, serta dapat bertumbuh mencapai potensi terbaik mereka.

”Dengan kebersamaan dan komitmen yang kuat terutama dalam penguatan kapasitas guru, kita dapat memastikan bahwa seluruh anak Indonesia memperoleh pendidikan bermutu dan tumbuh menjadi generasi hebat,” tegasnya.

Dukungan terhadap program ini disampaikan oleh Ketua Komisi X DPR RI, Himmatul Aliyah, yang mengapresiasi langkah Kemendikdasmen dalam menghadirkan solusi atas berbagai tantangan pendidikan inklusif.

“Kami dari Komisi X DPR RI memberikan apresiasi setinggi-tingginya atas peluncuran program ini. Ini merupakan jawaban atas tantangan di lapangan, khususnya terkait ketersediaan guru yang terlatih dalam pendidikan inklusif,” ujarnya.

Himmatul menekankan bahwa keberhasilan pendidikan inklusif memerlukan kolaborasi yang kuat antara pemerintah, satuan pendidikan, masyarakat, serta dukungan kebijakan yang berkelanjutan, termasuk melalui penyempurnaan regulasi.

“Kolaborasi antara satuan pendidikan, masyarakat, Kemendikdasmen, dan DPR RI  harus terus menguat. Selain guru, kita juga perlu memastikan ketersediaan sarana prasarana yang ramah disabilitas, kurikulum yang fleksibel, serta sosialisasi kepada masyarakat agar semakin terbuka terhadap keberagaman,” tambahnya.

Dukungan terhadap program ini juga datang dari para guru yang mengikuti pelatihan. Elydawati, guru SD Ceger 02 Jakarta, menyampaikan bahwa program pelatihan berjenjang ini memberikan bekal yang komprehensif bagi guru dalam menangani murid berkebutuhan khusus.

“Pelatihan ini sangat membantu kami karena disusun berjenjang, mulai dari dasar hingga mahir. Kami tidak hanya mendapatkan teori, tetapi juga praktik melalui magang, sehingga lebih siap dalam mendampingi murid berkebutuhan khusus di sekolah,” ujarnya.

Ia juga menilai keberadaan Guru Pendidikan Khusus (GPK) sangat dibutuhkan di setiap satuan pendidikan, mengingat masih banyak sekolah yang memiliki murid berkebutuhan khusus namun belum didampingi secara optimal.

Senada dengan itu, Zulfan Hartadi, guru SDN Pulo 07 Jakarta, menyampaikan bahwa program ini memberikan pemahaman baru bagi guru dalam mengenali dan menangani kebutuhan belajar murid secara lebih tepat.

“Program ini benar-benar menjawab kebutuhan kami sebagai guru. Kami jadi memahami bahwa banyak murid yang sebelumnya dianggap reguler ternyata memiliki kebutuhan khusus yang memerlukan pendekatan berbeda,” ungkapnya seraya berharap program ini dapat menjangkau lebih banyak guru di seluruh Indonesia agar layanan pendidikan inklusif semakin merata.

Monitorday.com – Menteri ESDM Bahlil Lahadalia memberi sinyal harga bahan bakar minyak (BBM) nonsubsidi Pertamax akan disesuaikan. Kepastiannya mengikuti harga minyak dunia.

Menurut Bahlil, harga BBM nonsubsidi seperti Pertamax mengikuti harga pasar minyak dunia. Artinya, jika ada kenaikan dan penurunan minyak global, maka dalam negeri akan mengikuti.

“Kalau harganya (minyak dunia) turun, ya nggak naik. Tapi kalau harganya begini terus (naik), ya mungkin (Pertamax) pasti ada penyesuaian,” ujarnya ditemui di kantornya, Senin (20/4).

Bahlil menekankan beberapa harga BBM nonsubsidi sudah naik karena mengikuti harga minyak global. Pasalnya, dalam APBN ditetapkan harga ICP dilevel US$70 per barel, sedangkan harga minyak masih di atas US$90 per barel.

BBM nonsubsidi yang sudah naik adalah Pertamax Turbo dari Rp13.100 per liter menjadi Rp19.400 per liter. Dexlite dari Rp14.200 per liter menjadi Rp23.600 per liter dan Pertamina Dex dari Rp14.500 menjadi Rp23.900 per liter.

Sementara, Pertamax masih dibanderol Rp12.300 per liter.

“Saya katakan bahwa kalau yang untuk BBM non-subsidi itu ada penyesuaian harga. Tahap pertama mungkin sekarang dilakukan seperti sekarang. Tahap berikutnya kita lihat penyesuaian,” terangnya.

Namun, Bahlil menekankan untuk BBM subsidi seperti Pertalite dan Solar tidak akan ada kenaikan meski harga minyak dunia tak menentu. Sedangkan, untuk BBM nonsubsidi diserahkan ke badan usaha untuk mengatur harganya.

“Pemerintah bisa menjamin itu kan adalah harga subsidi dan itu kan peraturan Menteri ESDM 2022 kan sudah jelas itu ada formulasinya,” pungkasnya.

Monitorday.com– Perkembangan teknologi kecerdasan buatan kembali mencatat lompatan signifikan melalui kehadiran Simulacra AI, sebuah perusahaan rintisan asal Inggris yang fokus pada pengembangan model AI untuk kimia kuantum. Dengan pendekatan Large Wavefunction Models (LWM), perusahaan ini berupaya menjawab tantangan klasik dalam ilmu kimia: bagaimana mencapai akurasi tinggi tanpa harus membayar mahal secara komputasi.

Dalam dunia kimia kuantum, metode tradisional seperti Coupled Cluster (CCSD(T)) dikenal sebagai “gold standard” karena akurasinya, namun biaya komputasinya sangat tinggi dan sulit diskalakan. Simulacra AI menawarkan pendekatan berbeda dengan menggabungkan deep learning dan prinsip mekanika kuantum untuk memprediksi fungsi gelombang elektron secara langsung. Hasilnya, proses simulasi yang sebelumnya memakan waktu lama kini dapat dilakukan jauh lebih cepat.

Secara teknis, teknologi LWM yang dikembangkan diklaim mampu mengurangi biaya komputasi hingga 15–50 kali dibandingkan standar industri, bahkan mencapai 100–1.000 kali lebih murah untuk sistem molekul kompleks di atas 30 atom. Efisiensi ini menjadi krusial, terutama dalam industri farmasi dan material yang membutuhkan simulasi molekuler berskala besar dengan presisi tinggi.

Selain efisiensi, aspek akurasi tetap menjadi fokus utama. Model yang dikembangkan Simulacra AI diklaim mampu mendekati tingkat akurasi metode mekanika kuantum tingkat tinggi. Hal ini penting dalam memahami interaksi kimia kompleks, seperti dalam desain obat, katalis, maupun material baterai generasi baru.

Inovasi lain yang menjadi pembeda adalah penggunaan algoritma RELAX (Replica Exchange with Langevin Adaptive eXploration). Algoritma ini memungkinkan eksplorasi konfigurasi molekul secara lebih luas dan efisien, sehingga mengurangi risiko kesalahan dalam simulasi akibat terjebak pada kondisi energi lokal yang tidak optimal.

Didirikan oleh Aleksei Ustimenko, Elena Orlova, dan Fabio Falcioni, perusahaan ini juga didukung oleh investor teknologi seperti cyber•Fund serta memanfaatkan infrastruktur komputasi dari Nebius untuk melatih model berskala besar. Dengan dukungan tersebut, Simulacra AI kini berada di garis depan transformasi digital dalam kimia kuantum.

Ke depan, teknologi ini diproyeksikan akan memainkan peran penting dalam mempercepat inovasi di berbagai sektor, mulai dari farmasi hingga energi. Jika klaim efisiensi dan akurasi ini terus terbukti, Simulacra AI berpotensi menjadi fondasi baru dalam cara manusia memahami dan merekayasa dunia molekuler.

Monitorday.com–Isu seksualitas di kalangan mahasiswa Muslim di lingkungan kampus semakin menjadi topik pembahasan yang mendesak, menuntut pendekatan yang melampaui pandangan represif. Perbincangan ini muncul sebagai respons terhadap kebutuhan akan ruang dialog yang lebih terbuka dan inklusif terkait identitas diri dan ajaran Islam kontemporer.

Diskusi tersebut berupaya menciptakan lingkungan di mana mahasiswa Muslim dapat mengeksplorasi dan memahami seksualitas mereka dalam kerangka keimanan, sekaligus menyeimbangkan nilai-nilai tradisional dengan realitas kehidupan modern. Tujuannya adalah untuk mendorong pemahaman yang lebih nuansatif dan dukungan bagi kesejahteraan mental serta spiritual komunitas kampus.

Pembahasan mengenai seksualitas Muslim ini tidak terlepas dari tantangan lebih luas yang dihadapi umat Islam dalam mencari identitas di era global. Pencarian akan relevansi nilai-nilai Islam dari ‘Masa Keemasan Islam’ atau pandangan para imam besar masa lalu sering kali menjadi referensi dalam membentuk perspektif baru terhadap isu-isu modern.

Di berbagai institusi pendidikan, mahasiswa Muslim kerap dihadapkan pada stigma dan kurangnya dukungan yang memadai untuk membicarakan isu-isu personal yang sensitif. Kebutuhan akan pengakuan dan keamanan dalam mengekspresikan diri menjadi krusial, mengingat sensitivitas budaya dan agama yang melingkupi topik ini.

Absennya ruang diskusi yang aman dapat berdampak signifikan pada kesehatan mental dan kesejahteraan individu. Hal ini menekankan perlunya inisiatif dari pihak kampus dan organisasi mahasiswa untuk menyediakan platform yang memfasilitasi dialog konstruktif serta edukasi yang komprehensif.

Para penggiat dan akademisi berharap bahwa dengan membuka pintu diskusi ini, komunitas Muslim di kampus dapat mengembangkan pemahaman yang lebih sehat dan holistik tentang seksualitas, terbebas dari represi dan prasangka, menuju lingkungan yang lebih suportif dan inklusif bagi semua.